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                新闻资讯
                教学科研
                马克思主义学院举行跨教研室集体备课会
                日期:2020-10-16 浏览次数: 字号:[ ]

                为深入ζ 推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑(以下简称“三进”),将党的理论创新成果与时俱进地融入思想政々治理论课中,10月7日下午,马克思主义学院中国近现代史纲要教研室、马克思主义中国化教研室联合举行了集体备课会。副院长王新举、院长助理李元晖以及两个教研室的教师共同参加了此次备课会。

                首先,马克思主义中国化教研室主任雷树虎针对习近平新时代中国∞特色社会主义思想“三进”的重要性分享了自己的心得体会。他认为,习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、是21世纪的※马克思主义,是党和国家各︾项事业的根本指针。大∏学生是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的生力军,他们对最新理论的正确把握和理解就显得尤为重要。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程,作为讲授马〓克思主义中国化发展历程和主要成果的主渠道,是推进“三进”工作的重要课程。

                马克思主义中国化教研室雷树虎老师进行分享展∴示

                接着,雷树虎老师以《习近平谈治国理政》(第三卷)所体现的党的理论创新成果为例,向各位教师展示了习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂的具体实践。他指出,《习近平谈治国理政》(第三卷)集中反映了中共十九大以来,习近平在领导推进新时代治国理政的实践中,提出的具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点,对于】帮助当代大学生们分析国内国际局势、厚植爱国主义情怀具有重要意义。雷树虎老师认为,马克思主义学院各个教研室⊙之间应该加强交流和沟通,通过将史论哲相结合的方式推进“三进”工作。

                随后,中国近现代史纲要教研室主任赵剑老师针对雷树虎老师的展示内容发表了观点。她认为,习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作对于树立当代大学生的理想信念、增强“四个自信”有着十分重要的作用。“中国近现代史纲要”课程重在对历史事实的阐述及历史思维的培养。在日常→教学中,应该把党的最新理论融入到课堂中,将历史与现实结合。不仅要帮助▲学生积淀历史的厚度,还要提升他们的理论高度。在此之前,中国近现代◥史纲要教研室也围绕类似问题开展过集体备课会。

                9月29日,中国近现代史纲要教研室举行备课会

                最后,其他教师纷纷结合自身教学实践,就习近平新时代中国︼特色社会主义思想“三进”工作发表了自己的心得体会。大家一致认为,应该结合各门课程特点,凝心聚力,共同把党的最新理论成果融进思想政治理论课课堂教学中。

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